Dạy thêm

Việc hài hòa giữa quản lý và thực tế dạy thêm, học thêm chính là chìa khóa để xây dựng một môi trường giáo dục chất lượng và bền vững.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký Công điện số 10/CĐ-TTg ngày 7/2/2025 về tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh trung học cơ sở, tuyển sinh trung học phổ thông và ...

Những chính sách giáo dục được dư luận quan tâm như: Giáo viên dạy thêm ngoài trường học, ngoại ngữ không còn là môn thi THPT bắt buộc...

Từ 14/2, Thông tư mới về dạy thêm của Bộ GD&ĐT có hiệu lực, tác động đáng kể tới thực trạng dạy thêm hiện nay.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, trong đó nêu các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm.

Dạy thêm, học thêm cần giúp học sinh có khả năng tự học, tự giải quyết các vấn đề thay vì chỉ chạy theo điểm cao trong các kỳ thi.

Các lớp học thêm cần được tổ chức theo một khuôn khổ pháp lý rõ ràng, tránh tình trạng dạy thêm tràn lan, không có sự kiểm soát.

Học thêm, nếu được thực hiện đúng cách, có thể khuyến khích tư duy phản biện, sáng tạo và hợp tác của học sinh.

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, chủ trương là không cấm dạy thêm nhưng cấm những hành vi vi phạm đạo đức của nhà giáo.

Bộ GD&ĐT đã kiểm tra 24 sở GD&ĐT các tỉnh, thành về các nội dung liên quan lựa chọn sách giáo khoa, dạy thêm, học thêm…

Nhiều địa phương đã yêu cầu các trường dừng dạy thêm, học thêm và chấn chỉnh các khoản thu chi đầu năm học.

Quy định về dạy thêm, học thêm cho học sinh trong trường như thế nào? Các trường hợp nào không được dạy thêm? - Độc giả Phương Trang

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, nhồi nhét kiến thức chính là một trong các nguyên nhân dẫn đến việc dạy thêm, học thêm.

Đại biểu Trần Công Long (đoàn Bạc Liêu) cho rằng, cần tìm căn nguyên của vấn đề dạy thêm, học thêm.

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, giáo viên đọc văn mẫu cho học sinh chép là rất tai hại.