Bộ Giáo dục và Đào tạo gặp mặt, vinh danh học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2025

Chiều 12/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức chương trình gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và khoa học kỹ thuật (KHKT) quốc tế năm 2025.

Các trường đại học công bố phương án tuyển sinh năm 2026 Thông qua Luật Giáo dục đại học (sửa đổi): Bộ Y tế quản lý việc đào tạo bác sĩ nội trú, chuyên khoa Quốc hội thông qua Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo Quốc hội đồng ý bỏ bằng tốt nghiệp THCS, thống nhất bộ sách giáo khoa dùng chung

Bộ GD&ĐT gặp mặt, tuyên dương học sinh Olympic và KHKT quốc tế năm 2025

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân phát biểu tại chương trình tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và khoa học kỹ thuật (KHKT) quốc tế năm 2025. (Nguồn: MOET)

Tham dự Chương trình có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân; ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng; bà Lê Thị Mai Oanh, Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam; ông Doãn Hồng Hà, Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Đảng ủy Bộ GD&ĐT.

Phát biểu tại buổi gặp mặt và tuyên dương, Thứ trưởng Lê Quân gửi lời chúc mừng tới các học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế 2025.

Theo Thứ trưởng Lê Quân, năm nay kết quả đạt được rất tốt. Những môn, lĩnh vực truyền thống tiếp tục khẳng định vị thế. Bên cạnh đó, chúng ta cũng đạt thành tích cao ở nhiều lĩnh vực mới. Nếu những năm trước đây, học sinh Việt Nam thường xuyên khẳng định vị thế ở một số môn truyền thống như Toán, Lý, Hoá, thì nay các em còn đạt kết quả rất cao ở cả những môn công nghệ kỹ thuật như Tin học, các cuộc thi khoa học kỹ thuật với tinh thần làm việc nhóm cao, thậm chí là có sự tham gia của học sinh nữ xuất sắc.

Bộ GD&ĐT vinh danh học sinh đoạt giải Olympic và KHKT quốc tế năm 2025

Trao tặng Bằng khen Bộ GD&ĐT và Kỷ niệm chương cho các em học sinh. (Nguồn: MOET)

Thứ trưởng Lê Quân nhận định, việc sớm giao nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, đưa các nhà khoa học, thầy cô giáo, người làm thực tế vào hỗ trợ các em, gắn học với thực hành nghiên cứu hướng nghiệp đã đạt được thành quả tốt.

"Nhìn lại những năm qua, có sự chuyển biến tích cực với sự vào cuộc sâu rộng, việc bồi dưỡng không dừng lại ở học sinh sau đạt giải, mà còn gắn với đào tạo bồi dưỡng tinh hoa nhân tài, cùng đào tạo toàn diện, lộ trình từ THPT đến đại học, sau đại học. Rất nhiều học sinh đạt huy chương quốc tế được định hướng tốt để theo học trong và ngoài nước", Thứ trưởng đánh giá.

PGS.TS Đỗ Danh Bích phát biểu. (Nguồn: MOET)

Theo PGS.TS. Đỗ Danh Bích, Trưởng đoàn Olympic Vật lý quốc tế (IPhO), Trưởng khoa Vật lý, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội bày tỏ niềm vinh dự đi cùng với trách nhiệm của người làm nghề. Đồng thời, càng ý thức rõ rằng thành công của các em học sinh là kết quả của một quá trình dài, được dẫn dắt bởi chủ trương của Đảng, sự quan tâm của Nhà nước, sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, cùng với nỗ lực bền bỉ của các sở GD&ĐT, nhà trường, đội ngũ thầy cô phổ thông và gia đình.

PGS.TS. Đỗ Danh Bích nhấn mạnh, huy chương hôm nay là niềm vinh dự lớn, nhưng cũng là điểm khởi đầu cho một hành trình dài phía trước. Khoa học không phải là con đường bằng phẳng, nó đòi hỏi sự kiên nhẫn, bản lĩnh và tinh thần cống hiến bền bỉ. Thầy cô tin rằng, nếu giữ được niềm đam mê và ý thức trách nhiệm đối với tri thức, các em sẽ không chỉ là những học sinh đạt giải Olympic, mà sẽ trở thành những nhà khoa học có đóng góp thực sự cho xã hội và cho đất nước.

Sau mỗi kỳ thi quốc tế, bên cạnh niềm tự hào, những người trực tiếp giảng dạy và bồi dưỡng như chúng tôi thường có thêm nhiều suy nghĩ về chặng đường tiếp theo của các em. Các em đã chứng minh được năng lực ở đẳng cấp quốc tế, nhưng con đường phát triển dài hạn sau đó vẫn còn không ít thách thức.

Các tập thể có thành tích xuất sắc trong công tác tập huấn, giảng dạy, bồi dưỡng và dẫn đoàn học sinh dự thi đoạt giải các kỳ thi Olympic quốc tế các môn học, thi nghiên cứu KHKT quốc tế năm 2025 nhận bằng khen, kỷ niệm chương. (Nguồn: MOET)

Nhiều học sinh có tiềm năng trở thành những nhà khoa học xuất sắc, song hiện nay cơ chế hỗ trợ để các em tiếp tục phát triển một cách bài bản và lâu dài trong nước vẫn chưa thật sự đồng bộ. Nếu không có những chính sách chiến lược và nhất quán, chúng ta có thể đứng trước nguy cơ lãng phí một nguồn lực trí tuệ rất quý giá.

Ông Đỗ Danh Bích đề xuất, Nhà nước tiếp tục nghiên cứu xây dựng các chương trình học bổng quốc gia dành cho học sinh đạt giải Olympic quốc tế, gắn với các ngành mũi nhọn và các trường đại học hàng đầu thế giới. Đồng thời hình thành cơ chế khuyến khích và thu hút hồi hương, tạo môi trường nghiên cứu, làm việc và đãi ngộ phù hợp để các em có thể trở về đóng góp lâu dài cho đất nước.

Tại buổi lễ, em Ngô Quang Minh, học sinh lớp 12 (năm học 2024 - 2025), Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh đạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế đã thay mặt các học sinh đạt giải gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy cô, bạn bè và gia đình, những người đã luôn đồng hành, động viên và tiếp sức trong suốt hành trình học tập và chinh phục thử thách.

Minh chia sẻ, thử thách lớn nhất trong quá trình học tập của em là việc học cách vượt qua chính mình. "Nếu không có sự dìu dắt tận tình của các thầy cô thì chắc chắn chúng em sẽ không thể đi xa như vậy", Minh xúc động chia sẻ.