Khai giảng năm học mới và khát vọng đưa giáo dục vươn tầm quốc tế

Năm học 2025 - 2026 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. (Ảnh: Nguyệt Anh)

Năm học đầu tiên triển khai Nghị quyết 71

Những tiếng trống trường vang lên, báo hiệu một năm học mới lại bắt đầu. Nhưng lễ khai giảng năm học 2025-2026 không chỉ là sự kiện thường niên, mà còn mang một ý nghĩa đặc biệt, đánh dấu một khởi đầu mới trong bối cảnh đất nước có nhiều thay đổi chiến lược.

Đây là năm học đầu tiên diễn ra trong bối cảnh mới khi cả nước hoàn thành sắp xếp đơn vị hành chính, thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, cũng là năm học đầu tiên triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Nhìn lại thời gian qua, giáo dục Việt Nam đã đạt được những thành tựu đáng tự hào. Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong kỷ nguyên số, giáo dục cần những bước chuyển mình mạnh mẽ. Nghị quyết 71-NQ/TW chính là kim chỉ nam cho sự thay đổi ấy. Nó không chỉ đơn thuần là một văn bản chính sách, mà là một lời hiệu triệu, khát vọng đưa giáo dục và đào tạo Việt Nam vươn tầm quốc tế.

Năm học 2025-2026 diễn ra trên nền tảng của một hệ thống hành chính được sắp xếp gọn nhẹ và hiệu quả hơn. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai các chính sách giáo dục, từ việc phân bổ nguồn lực đến việc xây dựng cơ sở vật chất. Mỗi địa phương, sau khi sáp nhập, có thể tập trung nguồn lực để đầu tư cho giáo dục, tạo ra những ngôi trường khang trang, hiện đại và chất lượng hơn.

Tuy nhiên, bên cạnh những thuận lợi, chặng đường phía trước cũng còn nhiều thách thức. Mô hình chính quyền hai cấp đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cấp quản lý, từ trung ương đến địa phương, để các chính sách được triển khai đồng bộ và hiệu quả. Giáo viên và học sinh cũng cần thích nghi với những thay đổi về chương trình học và phương pháp giảng dạy để đáp ứng yêu cầu mới.

Để thành công, việc triển khai Nghị quyết 71 cần sự chung tay của toàn xã hội. Nhà trường cần trở thành môi trường sáng tạo, không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy. Giáo viên cần được tạo điều kiện để nâng cao trình độ chuyên môn, học sinh cần được khuyến khích phát huy năng lực cá nhân, rèn luyện tư duy phản biện.

Trong thư gửi ngành Giáo dục nhân dịp khai giảng năm học mới 2025 - 2026, Chủ tịch nước Lương Cường bày tỏ mong mỏi ngành Giáo dục tập trung thực hiện tốt chủ đề năm học: “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển; tiếp tục hướng tới mục tiêu hình thành và phát triển toàn diện con người về tri thức, đạo đức, kỹ năng, bản lĩnh và khát vọng, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc Việt Nam.

Chủ tịch nước Lương Cường nhấn mạnh: “Trước thềm năm học mới, tôi tin tưởng các em học sinh, sinh viên, học viên sẽ tiếp tục nuôi dưỡng ước mơ, không ngừng học tập, rèn luyện, trở thành những công dân yêu nước, trách nhiệm, sáng tạo, giàu lòng nhân ái, có khát vọng lớn lao để xây dựng đất nước ngày càng phồn vinh, hạnh phúc. Tôi mong các thầy giáo, cô giáo, cán bộ quản lý, người lao động ngành Giáo dục luôn giữ vững ngọn lửa tâm huyết, tình yêu nghề, không ngừng đổi mới, sáng tạo, xây dựng môi trường học tập hạnh phúc cho học trò. Tôi mong các bậc phụ huynh, với tình yêu thương và trách nhiệm, tiếp tục đồng hành cùng nhà trường, cùng xã hội chăm lo cho thế hệ tương lai..."

Năm học mới là một hành trình để mỗi học sinh khám phá và hiểu chính bản thân mình. (Ảnh: Vũ Minh Hiền)

Khởi đầu mới, mục tiêu mới, cơ hội mới

Mọi người thường nói, năm học mới là mùa của những khởi đầu, mục tiêu và cơ hội. Mỗi học sinh tràn đầy năng lượng, mang theo những cuốn sách mới toanh, những chiếc bút, diện bộ quần áo mới, quan trọng nhất, mang theo những ước mơ. Từ những học sinh tiểu học đến sinh viên đại học, dường như ai cũng đều đặt ra cho mình những mục tiêu: Điểm cao, giải thưởng... Nhưng liệu năm học mới thực sự chỉ có việc học? Hay còn có một điều gì đó quan trọng hơn đang chờ đợi chúng ta khám phá?

Thực tế, năm học mới là một hành trình để chúng ta khám phá và hiểu chính bản thân mình. Mọi người thường tập trung vào những con số trên bảng điểm, nhưng có một điều cốt lõi, đó là hiểu bản thân. Hiểu bản thân không phải là điều dễ dàng, mà cần dành thời gian để lắng nghe tiếng nói bên trong, tìm hiểu những gì bản thân thực sự đam mê, những điểm mạnh và điểm yếu của mình. Nếu chỉ học mà không biết mình là ai, chúng ta có thể sẽ đi lạc lối trên con đường đang đi.

Hiểu bản thân còn bao gồm việc chấp nhận những sai lầm và thất bại. Sẽ có những lúc bài kiểm tra bị điểm thấp, không đạt được kết quả mong muốn, trượt một kỳ thi... Thay vì than vãn và đổ lỗi, chúng ta nên nhìn nhận những thất bại đó như những cơ hội để trưởng thành. Mỗi lần vấp ngã là một bài học quý giá giúp mỗi người đứng dậy, trở nên mạnh mẽ hơn. Hiểu bản thân là chấp nhận những khuyết điểm, thiếu sót để từ đó tìm cách hoàn thiện, trở thành phiên bản tốt hơn.

Điểm số là một công cụ, không phải là mục tiêu cuối cùng. Chúng ta thường bị ám ảnh bởi việc phải đạt điểm cao nhất, phải vượt qua bạn bè, phải làm hài lòng cha mẹ, phải vào được trường top. Nhưng liệu điểm 10 có thực sự phản ánh hết năng lực của mỗi người?

Thực tế, điểm số không thể đo lường được sự sáng tạo, khả năng tư duy phản biện, hay những kỹ năng mềm mà chúng ta học được trong cuộc sống. Nó chỉ là một thước đo tạm thời, một con số trên giấy. Đừng để những con số này chi phối cuộc sống của chính mình. Thay vì chỉ tập trung vào điểm số, hãy tập trung vào quá trình học tập, khám phá tri thức. Hãy tự hỏi, tại sao chúng ta lại học cái này? Kiến thức này có ý nghĩa gì với chúng ta? Bằng cách này, mỗi bạn trẻ sẽ có động lực để học, không phải vì điểm số, mà vì sự tò mò và khao khát kiến thức.

Cuối cùng, có lẽ là điều quan trọng nhất là hiểu việc học để làm gì? Chúng ta học không phải để có bằng cấp, không phải để có một công việc ổn định, mà để trang bị cho mình những công cụ cần thiết để sống một cuộc đời có ý nghĩa. Học không chỉ là đọc sách, giải toán, viết văn hay mà còn là học cách giao tiếp, học cách làm việc nhóm, học cách đối mặt với khó khăn, học cách ứng phó với hiểm nguy...

Việc học giúp chúng ta mở rộng tầm nhìn, hiểu biết về thế giới xung quanh, trở thành một con người tử tế hơn, có ích cho xã hội. Khi hiểu biết, chúng ta sẽ có sự đồng cảm, có lòng trắc ẩn và có khả năng đóng góp cho xã hội. Học không chỉ là để kiếm tiền, mà là để tạo ra giá trị, để làm cho cuộc sống của bản thân và những người xung quanh trở nên tốt đẹp hơn.

Vì vậy, năm học mới này, hãy thay đổi cách nhìn, đừng chỉ tập trung vào việc học để thi, để đạt điểm cao, mà hãy biến mỗi ngày đi học thành một hành trình khám phá tri thức và khám phá chính bản thân. Hãy tìm hiểu bản thân, nhìn nhận điểm số một cách đúng đắn, coi nó là một công cụ chứ không phải là mục tiêu.

Một năm học mới đang chờ đợi, không chỉ với những kiến thức trên sách vở, mà còn những bài học về cuộc sống, về con người và về chính bản thân mình. Hãy tận dụng từng khoảnh khắc, từng cơ hội để trưởng thành, để trở thành một phiên bản tốt hơn của chính mình.

Hơn thế, lễ khai giảng năm nay không chỉ là dịp để các em học sinh khoác lên mình những bộ đồng phục mới và bước vào năm học mới, mà còn là lời nhắc nhở cho toàn ngành giáo dục về một sứ mệnh cao cả: Đào tạo nên những công dân tương lai, những người sẽ góp phần xây dựng một Việt Nam phát triển và thịnh vượng. Với tinh thần đổi mới và quyết tâm cao, chúng ta hoàn toàn có thể tin tưởng vào một năm học thành công, đặt nền móng vững chắc cho sự phát triển bền vững của nền giáo dục nước nhà.