 |
| Tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024. |
Đó là thông tin được công bố sáng 29/12 trong chương trình gặp mặt - tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Thay mặt lãnh đạo Giáo dục và Đào tạo, Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi biểu dương, ghi nhận, chúc mừng thành tích các học sinh, cơ sở giáo dục, các thầy cô; gửi lời cảm ơn đến các bậc phụ huynh, gia đình; các thầy cô giáo, các cơ sở giáo dục, địa phương… vì những kết quả đạt được trong năm 2024.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi nhắn nhủ: Những thành tích các em có được hôm nay chỉ là khởi đầu, còn một hành trình dài phía trước. Cùng với việc nâng niu, trân trọng, tự hào về những kết quả mình đã đạt được, các em không nên tự hài lòng, thỏa mãn, mà cần tiếp tục nghiên cứu, học tập, vượt lên chính mình, tiếp tục mài giũa để tỏa sáng, chinh phục, vươn tới chân trời mới.
Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; trong đó đề ra nhiều chủ trương, chính sách đột phá, vượt trội về thể chế, nguồn lực, hạ tầng, gỡ bỏ nhiều điểm nghẽn, tạo xung lực cho đất nước phát triển trong kỷ nguyên mới. Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục lắng nghe, có những tham mưu bài bản để có quyết sách phù hợp, đặc biệt trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng nhân tài.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi khẳng định: Chính các học sinh xuất sắc, trong đó đặc biệt là những em được vinh danh hôm nay là nòng cốt, tiên phong gánh vác nhiệm vụ khó khăn, vất vả này. Tin rằng, các em sẽ làm được với trí tuệ vượt trội, khát vọng vượt lên khuôn khổ thông thường, với ước mơ không chỉ bó hẹp cho bản thân, gia đình mà phụng sự quê hương, đất nước.
Năm 2024, với nỗ lực không ngừng của các thầy cô, học sinh, các đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự các kỳ thi Olympic và khoa học kỹ thuật quốc tế đã đạt được những thành tích xuất sắc, mang vinh quang về cho đất nước, được bạn bè quốc tế ghi nhận, toàn xã hội đánh giá cao.
Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: Năm 2024, Việt Nam có 7 đoàn dự thi Olympic quốc tế và khu vực, với tổng cộng 38 học sinh tham gia. Kết quả đạt được vượt xa so với các năm trước, với thành tích đạt được là 12 Huy chương Vàng, 15 Huy chương Bạc, 10 Huy chương Đồng, 1 Bằng khen. So với năm 2023, số lượng Huy chương Vàng tăng 4, Huy chương Bạc tăng 3, khẳng định sự vươn lên mạnh mẽ về chất lượng giáo dục mũi nhọn.
Kết quả trên khẳng định sự vươn lên mạnh mẽ về chất lượng giáo dục mũi nhọn của Việt Nam bên cạnh chất lượng đại trà. Trong đó, nổi bật hơn cả là thành tích đội tuyển Sinh học, Hóa học, Tin học quốc tế và đội tuyển Vật lý châu Á; đáng mừng hơn nữa là điểm thi thực hành các môn của các đội tuyển Việt Nam đều cải thiện và nâng lên đáng kể.
Về kỳ thi khoa học kỹ thuật quốc tế, năm nay đánh dấu cột mốc lần đầu tiên đoàn Việt Nam đạt giải Nhì tại cuộc thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế (ISEF) tổ chức tại Hoa Kỳ, khẳng định tiềm năng cho sự phát triển giáo dục sáng tạo trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật. Nếu nhìn xa hơn kết quả trong 5 năm, giai đoạn 2020 - 2024, số lượng Huy chương Vàng, Bạc và tổng số huy chương đều tăng qua từng năm. Vị trí Top 10 của Việt Nam ở hầu hết các môn thi được giữ vững, nhiều môn đã vươn lên tốp 2, tốp 3 thế giới - ông Huỳnh Văn Chương nêu rõ.
Theo Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, thành tích của các đoàn học sinh Việt Nam tham dự các Kỳ Olympic khu vực và quốc tế đạt được do nhiều nguyên nhân. Trong đó có 5 yếu tố cơ bản: Chính sách đúng đắn của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong nhiều năm qua, sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của lãnh đạo Bộ đối với công tác này trên cơ sở cụ thể hóa các nghị quyết, chủ trương lớn về giáo dục và đào tạo của Đảng và Nhà nước. Những đổi mới căn bản đồng bộ trong công tác tổ chức thi chọn học sinh giỏi quốc gia và tập huấn các đội tuyển của Bộ. Sự nỗ lực, cố gắng vượt qua nhiều khó khăn, đặc biệt là niềm đam mê khoa học và sự sáng tạo trong học tập, rèn luyện của các em học sinh trong các đội tuyển quốc gia; công lao của các trường Trung học Phổ thông, của các cấp trong hệ thống giáo dục; sự tận tụy của các thầy cô giáo ở các trường Trung học Phổ thông chuyên, các thầy cô giáo, các nhà khoa học tham gia tập huấn đội tuyển, đưa đội tuyển tham gia Olympic khu vực và quốc tế. Sự ủng hộ của các cơ quan truyền thông, báo chí đã kịp thời đưa tin, cổ vũ, động viên các em học sinh đoạt giải, tạo sự lan tỏa mạnh mẽ và động lực phấn đấu học tập, rèn luyện cho không chỉ các học sinh dự thi Olympic mà cả đối với học sinh, sinh viên trên cả nước. Sự đồng hành của các bậc phụ huynh - những người luôn làm hậu phương vững chắc cho các em trên hành trình vươn tới đỉnh cao tri thức.
Dịp này, 27 tập thể, 38 thầy, cô giáo, học sinh đã được nhận Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo do có thành tích và đóng góp xuất sắc công tác này trong năm 2024.
| Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc TP. Hạ Long luôn xác định, muốn phát triển giáo dục-đào tạo phải xuất phát từ đổi mới tư duy, nhận thức, nâng cao chất ... |
| APEC 2024: Thông điệp mạnh mẽ về một Việt Nam đang bước vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Ngoại giao Bùi Thanh Sơn trả lời phỏng vấn về kết quả chuyến công tác Chile, Peru và tham dự ... |
| Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc thiểu số Thực hiện nhất quán chính sách dân tộc “Bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau cùng phát triển”, Đảng, Nhà nước luôn coi ... |
| Hướng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học trong thời kỳ mới Việc quy hoạch lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học và sư phạm giúp các cơ sở này nâng cao chất lượng đào ... |
| Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11): Tình yêu thương, sự trung thực, lòng thiện lương làm nên vẻ đẹp của người thầy Người thầy với kiến thức, kinh nghiệm và tình yêu thương, trách nhiệm, sẽ dẫn dắt thế hệ trẻ tự tin bước trong một thế ... |
