 |
Hãy khám phá ngay cách xem lại video đã xem trên Facebook đơn giản bằng điện thoại dưới đây nhé.
Bước 1: Đầu tiên, bạn mở Facebook lên và bấm vào biểu tượng 3 gạch ngang. Sau đó, bấm chọn vào trang cá nhân của bạn.
 |
Bước 2: Tại giao diện chính của trang cá nhân, bạn hãy ấn vào biểu tượng 3 chấm và chọn tiếp mục Nhật ký hoạt động.
 |
Bước 3: Trong mục Nhật ký hoạt động, bạn ấn vào Hoạt động đã ghi và hoạt động khác. Tiếp đến, bạn bấm chọn Video đã xem.
 |
Bước 4: Lúc này, những video bạn đã xem sẽ xuất hiện theo từng ngày. Bạn có thể thực hiện một số tính năng cũng như thao tác video như sau:
- Sử dụng bộ lọc: Nhấn vào biểu tương bộ lộc. Sau đó, chọn vào Ngày bắt đầu và Ngày kết thúc để lọc video trong khoảng phạm vi bạn muốn tìm kiếm video rồi nhấn vào nút Xong.
 |
- Xóa lịch sử xem video: Bạn hãy ấn vào dấu 3 chấm ở bên phải của video mà bạn muốn xóa và chọn Xóa là hoàn tất.
 |
Bài viết trên vừa chia sẻ cho bạn cách tìm và xem lại video đã xem trên Facebook bằng điện thoại cực đơn giản. Hy vọng những thông tin trên sẽ giúp bạn không bỏ lỡ bất kỳ video nào mà mình yêu thích.
| Lý do Italy phạt Meta 5,85 triệu Euro, số lượng người dùng Facebook vẫn tăng từng ngày Cơ quan quản lý viễn thông quốc gia Italy (AGCOM) ngày 22/12 đã phạt Tập đoàn Meta 5,85 triệu Euro (6,4 triệu USD) về hành ... |
| Loại máy bay chiến đấu đang 'gây bão' của Nga Máy bay chiến đấu Su-35 của Nga là một trong những máy bay tiên tiến nhất trong thế hệ của nó, vượt trội hơn nhiều ... |
| Hướng dẫn chi tiết cách đổi số điện thoại trên Facebook cực đơn giản Bạn đang tìm cách đổi số điện thoại trên Facebook vì một lý do nào đó. Bài viết hôm nay sẽ hướng dẫn chi tiết ... |
| Mua sắm trực tiếp từ nhà máy ngay trên mạng trở thành xu hướng mới ở Trung Quốc Mua sắm trực tiếp từ nhà máy ngay trên mạng trở thành xu hướng mới ở Trung Quốc, nó giúp tiết kiệm được thời gian ... |
| Trải nghiệm tính năng viết nhật ký siêu thú vị trên iOS 17.2 iOS 17.2 đã mang lại một cột mốc đáng nhớ cho người dùng iPhone với tính năng viết nhật ký mới lạ và siêu thú ... |
