• phai co ngoai ngu de ra the gioi
    Đó là quan điểm của chị Phạm Thị Thanh, trưởng đoàn đại biểu Việt Nam tham gia Sáng kiến Thủ lĩnh trẻ Đông Nam Á  2017 (YSEALI)...
  • 1

    kem tieng anh nguoi viet co the thua ngay tren quotsan nhaquot
    “Công nghệ thông tin và ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh là hai công cụ như hai chân của một công dân toàn cầu. Nếu bị thọt thì công dân ấy đi lại đã khó, nói gì đến tiến lên, cạnh tranh bình đẳng với thế giới”.
  • loi ra nao cho dao tao tien si
    Hiện nay ở Việt Nam, dù đã sở hữu đến hơn 20.000 tiến sĩ nhưng vẫn loay hoay tìm cách nâng cao chất lượng đào tạo bằng việc đặt hàng rào ngoại ngữ, yêu cầu phải có công bố quốc tế cũng như các bài báo và nghiên cứu có giá trị...  
  • 1

    de an ngoai ngu quoc gia 2020 that bai vi dau
    “Đến năm 2020, mục tiêu của đề án dạy ngoại ngữ trong giáo dục quốc dân có đạt được không? Tôi xin trả lời luôn là không” - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ thẳng thắn trả lời đại biểu về thất bại của đề án phổ cập ngoại ngữ gần 10.000 tỷ Đồng đầy tham vọng được đưa ra từ năm 2008.  
  • 1

    de khong bi tut hau thi phai gioi tieng anh
    Nhìn lại, khả năng sử dụng tiếng Anh của người Việt Nam đang là rào cản không nhỏ trong tốc độ hội nhập quốc tế. 
  • chat luong ngoai ngu vi sao chua duoc nhu ky vong
    Đề án Ngoại ngữ Quốc gia với tổng kinh phí khoảng gần 10.000 tỉ Đồng đã được Bộ GD&ĐT triển khai từ 8 năm trước. Mục đích là đưa thanh niên Việt Nam hội nhập với thế giới bằng khả năng giao tiếp và sử dụng tiếng Anh thành thạo, tự tin. Thế nhưng, sau khi đi được 2/3 chặng đường, chất lượng dạy và học Ngoại ngữ ở nước ta vẫn chưa đạt được như kỳ vọng.
  • bo giao duc tran tinh ve viec thi diem day tieng nga tieng trung
    Trước nhiều ý kiến trái chiều của dư luận về kế hoạch thí điểm chương trình giảng dạy tiếng Nga và tiếng Trung Quốc hệ 10 năm như ngoại ngữ thứ nhất, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết điều này đã được quy định từ năm 2006.
  • 1

    day tieng nga trung hay nhat va nen lay gi lam chuan
    Dạy tiếng Nga, Trung hay Nhật thì phải căn cứ vào tính hiệu quả, thông dụng ở Việt Nam và thế giới.
  • boi duong giao vien ngoai ngu phai co tinh thuc te
    Tiến sĩ Đỗ Tuấn Minh, Hiệu trưởng trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội cho rằng, nội dung bồi dưỡng giáo viên phải có tính ứng dụng thực tế, xuất phát từ đề xuất của người học chứ không phải bị định trước, bị áp đặt từ trên xuống của các bậc quản lý.