Làm thế nào để thế giới công nhận bằng đại học Việt Nam?

TGVN. Bài toán đào tạo nguồn nhân lực ngày nay đặt ra yêu cầu bắt buộc phải hội nhập để nâng cao năng lực cạnh tranh, thích ứng và tồn tại, để sinh viên ra trường có cơ hội việc làm trong nước và khu vực.
TIN LIÊN QUAN
Công nhận văn bằng Đại học: “Việt Nam có nhiều thách thức”
Việt Nam sẽ tham gia công ước quốc tế về công nhận văn bằng Đại học
lam the nao de the gioi cong nhan bang dai hoc viet nam
Nguồn nhân lực xuyên biên giới: Bắt đầu từ chuẩn chương trình đào tạo. (Nguồn: Dân trí)

Một trong những tiêu chí đánh giá mức độ hội nhập giữa các quốc gia trong khu vực và trên thế giới ngày nay là sự công nhận lẫn nhau về trình độ, chất lượng nguồn nhân lực. Theo đó, yêu cầu cấp thiết là xây dựng chuẩn chương trình đào tạo (CTĐT), giúp các trường nâng cao năng lực cạnh tranh trong đào tạo nguồn nhân lực xuyên biên giới.

Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hàng loạt các hội thảo, tọa đàm nhằm chuẩn bị xây dựng chuẩn CTĐT với các trình độ của giáo dục đại học (GDĐH) tại Hà Nội và TP. HCM. Thông qua thảo luận nhóm, các chuyên gia, nhà khoa học và các cán bộ quản lý, giảng viên đến từ các cơ sở GDĐH trong nước và quốc tế đã cùng trao đổi, đóng góp kinh nghiệm, đề xuất ban đầu để chuẩn bị xây dựng chuẩn CTĐT cho 10 nhóm ngành phổ biến.

Bao gồm: Máy tính và công nghệ thông tin; Nông, lâm nghiệp và thủy sản, Sản xuất và chế biến, Thú y; Kiến trúc và xây dựng; Công nghệ kỹ thuật, Kỹ thuật; Môi trường và bảo vệ môi trường, Dịch vụ vận tải; Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên; Nhân văn, Khoa học xã hội và hành vi; Báo chí và thông tin, Pháp luật; Kinh doanh và quản lý; Khoa học sự sống, Khoa học tự nhiên, Toán và thống kê…

Phải xây dựng chuẩn chương trình đào tạo

Quyền Vụ trưởng Vụ GDĐH, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thu Thủy chia sẻ: “Để đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của đơn vị sử dụng lao động, chuẩn CTĐT sẽ được thiết kế, xây dựng bởi hội đồng tư vấn bao gồm các bên liên quan như chuyên gia, đại diện hiệp hội nghề nghiệp, đơn vị sử dụng lao động...”.

lam the nao de the gioi cong nhan bang dai hoc viet nam
Bà Nguyễn Thu Thủy, Quyền Vụ trưởng Vụ GD Đại học phát biểu tại Tọa đàm

Bà Thủy lý giải, bài toán đào tạo nguồn nhân lực ngày nay đặt ra yêu cầu bắt buộc là phải hội nhập để nâng cao năng lực cạnh tranh, thích ứng và tồn tại, để sinh viên ra trường có thể tìm kiếm cơ hội việc làm ở trong nước và khu vực.

Để giải bài toán này, các cơ sở GDĐH cần làm tốt công tác xây dựng, thực hiện và đánh giá CTĐT. Từ đó, công tác đào tạo nguồn nhân lực mới có thể hội nhập với các nước trong khu vực, đặc biệt là các nước trong ASEAN.

Đồng thời, Nhà nước cần có chính sách vĩ mô, giúp các cơ sở GDĐH có căn cứ để xây dựng các CTĐT mới. Đó chính là “chuẩn chương trình đào tạo” và việc thực hiện khung trình độ quốc gia (Vietnamese Qualifications Framework - VQF). Cuối cùng, nhà trường cần làm tốt công tác đảm bảo chất lượng bên trong và bên ngoài ở cấp độ chương trình và gắn với chuẩn chương trình.

Khung trình độ quốc gia Việt Nam (VQF) quy định chuẩn đầu ra tối thiểu cho 1 trình độ (ĐH, Th.s, TS), đòi hỏi tất cả ngành học cùng trình độ đều phải đạt được. Việc phát triển CTĐT vừa phải đáp ứng các chuẩn đầu ra đối với từng trình độ, vừa phải đáp ứng chuẩn đầu ra tối thiểu đối với từng ngành/nhóm ngành ở một trình độ cụ thể của GDĐH.

Như vậy, để thực hiện VQF, GDĐH Việt Nam phải xây dựng chuẩn CTĐT cho từng ngành/nhóm ngành cụ thể, làm cơ sở để các trường phát triển CTĐT của riêng mình.

Nếu thiếu chuẩn CTĐT với những yêu cầu tối thiểu đối với một CTĐT, bằng cấp của GDĐH Việt Nam khó có thể được quốc tế công nhận. Do đó, nhiệm vụ xây dựng chuẩn CTĐT và không ngừng nâng chuẩn để nâng chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam là trách nhiệm đặt ra cho nhiều bên liên quan.

Cụ thể: cơ quan quản lý nhà nước (Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Y tế, Bộ Tài chính); các cơ sở đào tạo, phối hợp với các hiệp hội ngành nghề, nhà sử dụng lao động.

“Quy trình xây dựng CTĐT bắt đầu từ việc xây dựng chuẩn đầu ra. Chuẩn CTĐT có phù hợp hay không và xây dựng như thế nào do chính hội đồng tư vấn, bao gồm các bên liên quan đóng góp, hoàn thiện”, Quyền Vụ trưởng Vụ GDĐH nhấn mạnh.

Tự các trường đại học phải xây dựng

TS Lê Viết Khuyến, Trưởng ban Hỗ trợ chất lượng đại học, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, phân tích: Hiện nay, các cơ sở GDĐH đã được tự chủ trong việc xây dựng, thực hiện và đánh giá CTĐT. Tuy nhiên, tự chủ trong khuôn khổ pháp lý chứ không phải “muốn làm gì thì làm”.

“Phương thức quản lý theo kiểu cầm tay chỉ việc phải xóa bỏ. Quản lý nhà nước cần thể hiện qua các văn bản, chuẩn chương trình, trên cơ sở chuẩn tối thiểu đó thì mới công nhận triển khai tự chủ cho các trường. Nên nhớ, đại học tự chủ chứ không “tự trị”, TS Lê Viết Khuyến khẳng định.

TS lưu ý thêm, các chuẩn chương trình không phải do Nhà nuớc hay chuyên viên, lãnh đạo nào của Bộ GDĐT đưa ra rồi phê duyệt, ban hành, mà chính các trường đại học sẽ tham gia cho ý kiến, chỉnh sửa, đề xuất, vì quyền lợi của chính mình và người học.

Bà Nguyễn Thị Quế Anh, Chủ nhiệm Khoa Luật, Đại học Quốc Gia Hà Nội cho rằng, chuẩn CTĐT sẽ giúp xóa bỏ được tình trạng cạnh tranh không lành mạnh khi một số cơ sở/CTĐT chưa đạt chuẩn vẫn có chỉ tiêu tuyển sinh. “Rất cần hệ tiêu chuẩn tối thiểu để soi chiếu, xác định tính minh bạch và trách nhiệm xã hội của các cơ sở đào tạo”, Chủ nhiệm Khoa Luật, ĐHQGHN khẳng định.

lam the nao de the gioi cong nhan bang dai hoc viet nam
Bà Nguyễn Thị Quế Anh, Chủ nhiệm Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Bà Quế Anh cho biết thêm, hiện nay, Việt Nam có khoảng 80 cơ sở đào tạo luật. Mạng lưới trường đại học đào tạo ngành luật đang được gây dựng, kết nối và sẽ chú trọng đến vấn đề chuẩn CTĐT trong các sinh hoạt chuyên môn.

Liên quan đến chuẩn đầu ra, bà Quế Anh góp ý, không nên xác định quá nhiều chuẩn đầu ra, chỉ cần tập trung vào một số nhóm chuẩn tối thiểu như kiến thức, kỹ năng, thái độ,…

Đại diện ngành Luật cũng cho rằng, những đơn vị cá nhân liên quan tham gia xây dựng chuẩn CTĐT phải tương thích với vị trí việc làm, chuẩn đầu ra của ngành/nhóm ngành đó. Đồng thời, danh sách tham gia nên có tính mở, để đáp ứng xu hướng mới như liên ngành, đa ngành.

Nhóm khối trường Sư phạm khẳng định sự cần thiết của chuẩn CTĐT trong việc tạo tiếng nói chung và tiếng nói pháp lý mạnh mẽ hơn đối với các trường đào tạo giáo viên. Đồng thời cho rằng, chuẩn CTĐT không nên quá sâu, vì có thể không theo kịp sự vận động liên tục của thực tiễn.

Mức độ của chuẩn CTĐT chỉ cần dừng ở nhóm ngành đào tạo giáo viên chứ không nên đi vào môn học. Bên cạnh đó, tham gia xây dựng chuẩn CTĐT cần có 8 trường đại học chủ chốt đang đào tạo giáo viên.

Giới thiệu Chiến lược Giáo dục thể chất 6C phát triển toàn diện thể lực cho học sinh

Giới thiệu Chiến lược Giáo dục thể chất 6C phát triển toàn diện thể lực cho học sinh

TGVN. Ngày 26/6, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo Công bố Tài liệu hướng dẫn phương pháp dạy học môn Giáo dục thể chất ...

2 đại học Việt Nam đầu tiên vào nhóm 101-150 đại học hàng đầu thế giới

2 đại học Việt Nam đầu tiên vào nhóm 101-150 đại học hàng đầu thế giới

TGVN. Sáng 24/6, Tổ chức xếp hạng đại học QS (Quacquarelli Symonds, Anh) vừa công bố kết quả cho bảng xếp hạng QS Top 50 Under ...

Đại dịch Covid-19 khoét sâu bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục

Đại dịch Covid-19 khoét sâu bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục

TGVN. Ngày 23/6, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc đã công bố báo cáo nhấn mạnh, đại dịch viêm đường ...

(theo Hồng Hạnh/Dân trí)

Có thể bạn quan tâm

Đọc thêm

65 năm Việt Nam – Indonesia: Minh chứng rõ nét và sinh động nhất cho tình hữu nghị bền chặt trước thử thách

65 năm Việt Nam – Indonesia: Minh chứng rõ nét và sinh động nhất cho tình hữu nghị bền chặt trước thử thách

Ngày 26/10, đã diễn ra Hội thảo: “Nhìn lại 65 năm quan hệ Việt Nam – Indonesia và chặng đường phía trước”.
Tôn vinh 325 tấm gương người cao tuổi tiêu biểu toàn quốc

Tôn vinh 325 tấm gương người cao tuổi tiêu biểu toàn quốc

Hội nghị biểu dương cán bộ Hội người cao tuổi tiêu biểu toàn quốc trong phong trào thi đua yêu nước Tuổi cao – gương sáng vừa được tổ chức ...
Lý do gì khiến Trung Quốc bất ngờ 'xả hàng' nợ Mỹ?

Lý do gì khiến Trung Quốc bất ngờ 'xả hàng' nợ Mỹ?

Xung đột giữa Mỹ và Trung Quốc khiến cho Bắc Kinh càng chú trọng hơn vào việc giảm phụ thuộc vào đồng USD.
XSMT 27/10 - Trực tiếp kết quả xổ số miền Trung hôm nay - SXMT 27/10/2020 - dự đoán XSMT 28/10

XSMT 27/10 - Trực tiếp kết quả xổ số miền Trung hôm nay - SXMT 27/10/2020 - dự đoán XSMT 28/10

XSMT 27/10. SXMT 27/10. KQXSMT. Trực tiếp kết quả xổ số kiến thiết miền Trung hôm nay ngày 27 tháng 10 năm 2020. KQSXMT.
Thế giới học được gì từ 'phép màu' phục hồi kinh tế Trung Quốc?

Thế giới học được gì từ 'phép màu' phục hồi kinh tế Trung Quốc?

Hậu Covid-19, kinh tế Trung Quốc đang từng bước phục hồi và ghi dấu ấn trong quý III/2020.
Bình Định: Bà con vùng trũng kịp thời được chuyển đến khu vực an toàn hơn trước mùa mưa lũ

Bình Định: Bà con vùng trũng kịp thời được chuyển đến khu vực an toàn hơn trước mùa mưa lũ

Trước mùa mưa lũ năm nay, bà con ở vùng đất thấp được chuyển đến vùng đất cao hơn và không còn ô nhiễm bom mìn ở xã Cát Nhơn, ...
Nhật Bản: Những nước nào được Thủ tướng Suga 'điểm tên' trong bài phát biểu đầu tiên ở Quốc hội?

Nhật Bản: Những nước nào được Thủ tướng Suga 'điểm tên' trong bài phát biểu đầu tiên ở Quốc hội?

Thủ tướng Suga Yoshihide đã có bài phát biểu chính sách đầu tiên tại Quốc hội Nhật Bản kể từ khi lên nắm quyền vào tháng trước.
‘Quân bài’ giúp Việt Nam có thể vượt Ấn Độ, trở thành ‘con hổ châu Á’ tiếp theo sau Trung Quốc

‘Quân bài’ giúp Việt Nam có thể vượt Ấn Độ, trở thành ‘con hổ châu Á’ tiếp theo sau Trung Quốc

Trong cuộc đua trở thành con hổ châu Á, FDI của Việt Nam đạt trung bình hơn 6% GDP, là tỷ lệ cao nhất so với bất kỳ quốc gia ...
Dự báo thời tiết đêm nay và ngày mai (26-27/10): Bắc Bộ đêm, sáng sớm lạnh, trưa chiều hửng nắng; Tây Nguyên mưa rất to; Trung Bộ và Nam Bộ mưa to

Dự báo thời tiết đêm nay và ngày mai (26-27/10): Bắc Bộ đêm, sáng sớm lạnh, trưa chiều hửng nắng; Tây Nguyên mưa rất to; Trung Bộ và Nam Bộ mưa to

Dự báo thời tiết, Hà Nội nhiều mây, đêm và sáng sớm mưa rải rác, trưa chiều giảm mây trời nắng; gió Đông Bắc cấp 2-3; đêm, sáng sớm trời ...
Những hiểu lầm thường gặp về việc chủng ngừa

Những hiểu lầm thường gặp về việc chủng ngừa

Những hiểu lầm mà các phụ huynh thường mắc phải từ đó bỏ qua cơ hội chủng ngừa đúng thời điểm, giúp trẻ phòng tránh những bệnh truyền nhiễm nguy ...
Dự báo thời tiết đêm nay và ngày mai (26-27/10): Bắc Bộ đêm, sáng sớm lạnh, trưa chiều hửng nắng; Tây Nguyên mưa rất to; Trung Bộ và Nam Bộ mưa to

Dự báo thời tiết đêm nay và ngày mai (26-27/10): Bắc Bộ đêm, sáng sớm lạnh, trưa chiều hửng nắng; Tây Nguyên mưa rất to; Trung Bộ và Nam Bộ mưa to

Dự báo thời tiết, Hà Nội nhiều mây, đêm và sáng sớm mưa rải rác, trưa chiều giảm mây trời nắng; gió Đông Bắc cấp 2-3; đêm, sáng sớm trời lạnh.
Dự báo thời tiết: Tin bão khẩn cấp cơn bão số 9; biển động dữ dội trên khu vực Bắc và giữa Biển Đông

Dự báo thời tiết: Tin bão khẩn cấp cơn bão số 9; biển động dữ dội trên khu vực Bắc và giữa Biển Đông

Dự báo trong 24 giờ tới, bão số 9 di chuyển theo hướng Tây, mỗi giờ đi được 20-25km và tiếp tục mạnh thêm.
Dự báo thời tiết 3 ngày tới (26-28/10): Bắc Bộ ngày nắng, sáng sớm trời lạnh; Trung Bộ, Tây Nguyên mưa rất to; bão số 9 đi vào Biển Đông và mạnh thêm

Dự báo thời tiết 3 ngày tới (26-28/10): Bắc Bộ ngày nắng, sáng sớm trời lạnh; Trung Bộ, Tây Nguyên mưa rất to; bão số 9 đi vào Biển Đông và mạnh thêm

Dự báo thời tiết, Bắc Bộ đêm mưa vài nơi, ngày nắng, đêm và sáng sớm trời lạnh, Trung Bộ và Tây Nguyên có nơi mưa rất to.
Covid-19 ở Việt Nam sáng 26/10: 54 ngày không ghi nhận ca mắc mới trong cộng đồng, khu vực châu Á đứng thứ hai thế giới về số ca bệnh

Covid-19 ở Việt Nam sáng 26/10: 54 ngày không ghi nhận ca mắc mới trong cộng đồng, khu vực châu Á đứng thứ hai thế giới về số ca bệnh

Đã 54 ngày Việt Nam không ghi nhận ca mắc ở cộng đồng và đã chữa khỏi 1.057 bệnh nhân. Tình hình dịch bệnh trên thế giới vẫn rất phức tạp.
Phiên bản di động